Page 21 - משנה תורה -הרמב"ם - כרך ד
P. 21
ברכות והסכמות לו
הרה"ג זאב לף שליט"א ,רב מושב מתתיהו הרה"ג דוב ליאור שליט"א ,רב העיר קריית־
וראש ישיבה ארבע־חברון )גם על הביאור(
"יתרון גדול מוצע במהדורה זו ,שנוסח הרמב"ם מופיע " ...דבר נאה ומתוקן בכלי נאה ובמתכונת מהודרת,
באופן מאוד מדויק מבוסס על כתבי יד ,כנזכר במבוא... דבר שיקרב את הקהל הרחב ללימוד ולעיון בספרי
'משנה תורה' מסכם את כל התורה שבעל פה... הנשר הגדול הרמב"ם ז"ל"..." .יצירה נאה ומתוקנת
האפשרות לראותו כיחידה אחת אף בקריאה פשוטה השווה לכל נפש המבארת את דברי הנשר הגדול כך
היא מרשימה ,מעשירה ומעוררת השראה) "...מתורגם(. שכל אחד יוכל להפנים את הדברים ולהבינם ...מפעל
קדוש שאין ספק שיקרב את דברי חז"ל לציבור הרחב...
הראשון לציון הרה"ג שלמה עמאר שליט"א,
לשעבר הרב הראשי לישראל עלו והצליחו בהרבצת תורת ישראל".
" ...רעיון מצוין שיש בו תועליות גדולות ללומדים ד"ר אברהם ליפשיץ ,מנהל מינהל החינוך
את דברי הרמב"ם בקביעות ומשננים את דיברות הדתי במשרד החינוך
קודשו ,שיהיה שגור בפי כל .ועוד הוסיף כמה וכמה
סוגי מפתחות ,לעשות אוזניים מבינות ,למצוא כל "ספר "משנה תורה" ...זהו חיבור שחזונו הוא להעניק
דבר במקומו ,ולא יהיה בהעלם ,אלא תהיה יד כל אדם לאדם מישראל בזמן סביר את היכולת להקיף את
ממשמשת בו בכל שעה ,אחד חכם ואחד תם .וידוע שכל תמצית התורה שבעל פה מראשה ועד סופה ,לעמוד על
הקובע שיעור בדברי הרמב"ם ,הרי הוא לומד את כל כבודה ,על יופייה ועל נשגבותה של מורשת היהדות,
כלשונו" :שידעם הכל ,קטן וגדול ,איש ואשה ,בעל לב
התורה כולה ,שבכתב ושבעל פה."...
רחב ובעל לב קצר".
הרב יהודה הלוי עמיחי שליט"א ,יו"ר "מכון
התורה והארץ" )גם על הביאור( מתוך כך ,נחלצנו ב"מינהל החינוך הדתי" לאמץ מיזם
ללימוד הרמב"ם היומי על ידי חבורות חבורות של
" ...והנה על כל הלכה שפסק הרמב"ם נאמרו כמה תלמידים ,להשיב ולרענן את היעד הגדול של התורה,
הסברים ,והדבר גרם לירידה בהיקף הלימוד במשנת וציידנו את תלמידינו בספר "משנה תורה" במהדורת
הרמב"ם ,גם מפני שלעתים עקב גדלות דבריו התקשו הכיס ובמהדורת המופת של "מפעל משנה תורה",
בהם הרבה תלמידי חכמים וכל שכן העם שבשדות .על והדברים מדברים בעד עצמם .היכולת להציג את תמצית
כן ,יפה עשה "מפעל משנה תורה" ,כשלקח על עצמו כל התורה שבעל פה ולבאר אותה בצורה תמציתית
לכתוב ביאור קצר ותמציתי מסכם לדברי הרמב"ם היא דבר מעורר השתאות .הדיוק הנחוץ והפשטות של
ומבואר מתוך דברי הרמב"ם עצמו בשאר יצירותיו, הצגת תורת ישראל השלמה ,הנגישות לכל דבר בעזרת
כדי שיהיו דבריו הלכה ברורה ופסוקה .ביאורים אלו המפתחות ,התמונות והתרשימים הרבים ,ההקדמות
מקילים על כל מי שמבקש ללמוד את ספר "משנה והסיכומים ,כותרות הפרקים וכותרות המשנה,
ההשקעה בעיצוב הצורני וצביונו של הרמב"ם ,כולל
תורה" להרמב"ם על הסדר דבר יום ביומו. בהירות דבריו והכרעותיו כדמות מאחדת שכל זרמי
...פעמים רבות הרמב"ם מעתיק את דברי המשנה או היהדות מכירים בגדולתה ,הם כלים חשובים לתלמיד,
התלמוד ככתבם וכלשונם ,וללומד בן זמננו שאינו בקיא ויש בהם כדי לעצב את דמותו ...זהו מיזם מן המוצלחים
בשמות הצמחים ובעלי החיים ,הדברים סתומים ובלתי ביותר של החמ"ד ,שניכר בו שהשיב את אהבת התורה
מובנים .כדי להתגבר על קושי זה ,נתאספו מבחירי והדבקות בה לקהלים רחבים של לומדים ,וזכותו של
החוקרים יראי שמים שזיהו את הצמחים ואת בעלי חיים
ושמות המקומות הנזכרים בהרמב"ם ,וההסברים שלהם הרמב"ם ,שחזונו הגדול נעשה מציאות קיימת.
מעניקים ללומד את הידע הדרוש להבנת המציאות
...זהו מפעל חשוב ,לאומי ,יסודי וקלסי ,שיש בכוחו
ההלכתית ודברי הרמב"ם. לנגוע בכל אחד ואחד מאתנו ...המהדורה פורצת דרך,
...בכל תחומי העשייה חלו שינויים ,ונתבקשה פעולה וניכר שנעשתה בשיתוף פעולה גדול עם תלמידי חכמים,
שתמציא ללומד כלים מתאימים ליישום התורה ישיבות ידועות ,מכוני תורה בתחום התמחותם וחכמי
במציאות החדשה של ימינו .על כן ,נוספו בסוף אקדמיה ,כך שהשילוב עצמו מהווה עצמה המכוונת
הספר נספחים העוסקים במציאות העכשווית וביישום ליעד הגדול שאנו מכוונים אליו את תלמידינו ...שבח
ההלכה ,ויש בהם ליצור את הקשר בין התורה שניתנה פיהם של התלמידים ורכזי המערכת וכל מי שנוגע בדבר
למשה בסיני ונתבארה על ידי משה בן מיימון למציאות ממלא את הנפש ומשמח את לבו של כל רואה ומורה"
שאנו חיים בה ,וכך נמשכת מסירת התורה מדור דור".
