Page 20 - משנה תורה -הרמב"ם - כרך ד

‫ברכות והסכמות לה‬

‫‪‬מו"ר הרה"ג שמואל טל שליט"א‪ ,‬ראש‬ ‫‪‬הרה"ג זלמן נחמיה גולדברג שליט"א‪ ,‬אב‬
‫ישיבת "תורת החיים"‪ ,‬יד־בנימין )גם על הביאור(‬ ‫בית הדין בבית הוראה לדיני ממונות‪ ,‬חבר בית‬
‫"‪ ...‬בהוצאת החיבור הקדוש הזה אחר הגהה מחודשת על‬
‫פי כתבי היד בעמל וביגיעה רבה‪ ,‬במהדורה בכרך אחד‪,‬‬ ‫הדין הרבני הגדול‬
‫מנוקדת ומפוסקת‪ ,‬המיועדת ומכוונת לשם מטרה זו‪.‬‬
‫יהי רצון מלפני רבונו של עולם‪ ,‬שיעסקו כל בית ישראל‬ ‫"‪ ...‬טרחו הרבה‪ ,‬וגם חכמתם עמדה להם להוציאו‬
‫בספר הקדוש הזה ובכל חלקי התורה כולם‪ ,‬ויבקשו‬ ‫בנוסח על פי כתבי ידות מדויקים ביותר‪ ...‬ובודאי שעשו‬
‫את מלכותו יתברך שתופיע ותתגלה בקרב הארץ"‪.‬‬ ‫מלאכה חשובה מאוד‪ ,‬וגרמו לכך שהרבה תלמידי‬
‫"‪ ...‬ספרי משנה תורה בנוסח מדויק ומדוקדק ובצירוף‬ ‫חכמים קבעו לעצמם ללמוד הלכות בספר הרמב"ם‪,‬‬
‫ביאור תמציתי וקולע‪ ,‬בו שם לו למטרה לפרש את דברי‬ ‫וכל השונה הלכות בכל יום מובטח לו שהוא בן‬
‫הרמב"ם על פי דברי עצמו בשאר חיבוריו וכתביו ועל‬
‫פי נושאי כליו‪ ,‬ראשונים ואחרונים‪ ,‬ועד למפרשים בני‬ ‫עולם הבא‪."...‬‬
‫ימינו‪ ,‬באופן שאפשר לגרוס את דברי הרמב"ם בהבנה‬
‫בהירה ופשוטה‪ ...‬כך שהמהדורה המבוארת יש בה‬ ‫‪‬מו"ר הרה"ג אברהם גיסר שליט"א‪ ,‬רב‬
‫כדי להיות עזר של ממש בדרך להקפת 'משנה תורה'‬ ‫היישוב עפרה‪ ,‬יו"ר מכון "משפטי ארץ" )על‬
‫כספר יסוד להכרת התורה כולה‪ ,‬ועל גביו יוכל כל לומד‬
‫הביאור(‬
‫לבנות קומות נוספות של ידיעת התורה‪."...‬‬
‫"עם היושב על אדמתו וחי חיים לאומיים ומדיניים זקוק‬
‫‪‬הראשון לציון‪ ,‬הרה"ג עובדיה יוסף זצ"ל‪,‬‬ ‫למערכת חוק ומשפט שלמה ומקיפה‪ .‬דרך המלך להגיע‬
‫נשיא מועצת חכמי התורה‬ ‫למערכת משפטית כוללת על פי התורה עוברת בכרך זה‬
‫]כרך ד[ הכולל והמקיף את כל סדרי המשפט והשלטון‬
‫"‪ ...‬הוציא לאור עולם במהדורה חדשה את כל היד‬ ‫בישראל‪ .‬כרך זה ]כרך ד'[‪ ,‬על נספחיו ופירושיו‪,‬‬
‫החזקה של הנשר הגדול‪ ,‬רבנו הרמב"ם‪ ,‬לההדירו‬ ‫מפתחותיו והסבריו‪ ,‬הוא השער לכל אלה‪ ...‬אפשר‬
‫ולתקנו משיבושים שנפלו בו‪ ,‬על פי נוסחאות ודקדוקים‬ ‫שילמד אדם ספר זה הלכה למעשה; אפשר שילמד‬
‫של ידידי הגאון הגדול הרב יוסף קאפח זצ"ל‪ ,‬הידוע‬ ‫אותו בבקיאות‪ ,‬כבלימוד הרמב"ם היומי‪ ,‬פרק ביום‬
‫בבקיאותו הגדולה בנוסחאותיו של הרמב"ם‪ ,‬ויגע ועמל‬ ‫או שלושה פרקים ביום או בכל תכנית אחרת; אפשר‬
‫להוציא דבר נאה ומתוקן ברוב פאר והדר ובאותיות‬ ‫שהספר ילווה את האדם בלימוד סדר נזיקין שבש"ס;‬
‫ואפשר שיעיין בו בנושא מסוים‪ .‬הלכה למעשה‪,‬‬
‫מאירות עינים‪ ,‬ועוד כמה מעלות טובות‪."...‬‬ ‫שולחן ערוך שונה רק במעט מן המתואר כאן‪ ...‬הכרת‬
‫שיטת הרמב"ם כשיטה יסודית ותשתיתית דבר גדול‬
‫‪‬הרה"ג יצחק יהודא ירוסלבסקי שליט"א‪,‬‬
‫מזכיר ועד רבני חב"ד בארץ הקודש‬ ‫היא‪."...‬‬

‫"‪ ...‬במהדורה חדשה‪ ,‬סולת נקייה‪ ,‬באשר מוגה על פי‬ ‫‪‬מו"ר הרה"ג ד"ר אליהו רחמים זייני‬
‫כתבי הגאון הגדול מוה"ר יוסף קאפח ע"ה‪ ,‬אשר עסק‬ ‫שליט"א‪ ,‬ראש ישיבת "אור וישועה" ורב‬
‫בזה כידוע‪ ,‬וגדול זכותו‪ ...‬וכעת עומד הוא להוציא לאור‬
‫בכרך אחד מפואר‪ ,‬כדי לזכות הרבים באוצר גדול זה‪."...‬‬ ‫הטכניון )גם על הביאור(‬

‫‪‬הרה"ג ישראל מאיר הלוי לוינגר שליט"א‪,‬‬ ‫"‪ ...‬מהדורה מנופה בשלוש עשרה נפה‪ ,‬שכל קורא‬
‫לפנים רב העיר בזל‪ ,‬מחבר ספרים בהלכות‬ ‫ולומד יוכל לשנן אותה בשלווה ובבטחה שמבית מדרשו‬
‫של הרמב"ם הם יצאו"‪ ..." .‬מהדורה השווה לכל נפש‬
‫שחיטה וטרפות )על הביאור(‬ ‫על ידי הוצאתה בצירוף פירוש ברור וקל‪ ,‬אבל קולע אל‬
‫"‪ ...‬העבודה היסודית שנעשתה‪ ,‬להמחיש את הלכות‬ ‫השׂערה‪ ,‬המבוסס כולו על דברי הנשר הגדול‪ ,‬הרמב"ם‪,‬‬
‫המאכלות האסורות והטרפות‪ .‬שיטת הרמב"ם מובאת‬ ‫בכבודו ובעצמו‪ ,‬בחיבורו זה ובכל שאר חיבוריו‪.‬‬
‫ומבוארת לפי המקורות של הרמב"ם עצמו‪ .‬זה אחד‬ ‫פירוש זה מאויר‪ ,‬מנוקד ומפוסק‪ ,‬מסודר לפסקאות עם‬
‫החידושים שבספר‪ ...‬לפנינו מעשה אמן וכלי יעיל‬ ‫מפתחות לכל דבר‪ ...‬שתאפשר לכל אוהב תורה לקבוע‬
‫בלימוד "משנה התורה" של הרמב"ם‪ ...‬ככוונתו של‬ ‫עתים לתורה בלכתו בדרך ובקומו ובכל מקום‪ .‬פירושו‬
‫הרמב"ם‪ ...‬הפירוש העממי‪ ...‬מעלה את רמת הלימוד‬ ‫הבהיר והקולע פותח אשנב להציץ בכל העולם ההלכתי‬
‫של אדם מן השורה לעומקם של הדברים בסוגיות‬ ‫והמחשבתי של המאור הגדול‪ ,‬הרמב"ם‪ .‬וכל חכם לב‬
‫שדי לו ברמיזא יבין מתוך ההערות הקצרות את העושר‬
‫התלמוד העמוקות‪."...‬‬
‫הטמון שלא פורש"‪.‬‬